Conţinut

• paşi

Imaginează-ți că ești gata să începi să faci sarcina școlii; deja s-a așezat și totul. Deodată, își amintește o mică problemă: nu știe cum să scrie o poezie în vers liber. E în regulă, nu-ți face griji! Aflați acum tot ce trebuie să știți pentru a vă îndeplini sarcina în cel mai bun mod.

paşi

Partea 1 din 2: Scrierea unei poezii în vers liber

1. 

   Alegeți un subiect sau o temă. Puteți scrie, de exemplu, despre fratele tău mic sau un animal de companie. Dacă doriți, ne puteți spune despre ultima ta zi de naștere sau puteți vorbi despre un subiect mai larg, cum ar fi dragostea, mânia sau tristețea.
   • Dacă aveți probleme să vă gândiți la ceva, închideți ochii și încercați să vizualizați evenimente, persoane sau obiecte care sunt importante pentru dvs. Alegeți-l pe cel care iese în evidență și are o valoare emoțională mai mare decât ceilalți.

2. 

   
   
   Definiți modul de abordare a subiectului. Povestea va fi făcută la prima persoană sau la a treia? Vă veți concentra pe un eveniment specific sau veți aborda o temă generală?
   • Este mult mai bine să începi să scrii cu intențiile tale în minte. De exemplu, atunci când scrieți despre un animal de companie care a dispărut deja, ar fi interesant să încercați să transmiteți în poem cum a fost personalitatea lui.
   • De asemenea, este important să se decidă dinainte ce tipuri de cuvinte și structuri vor fi utilizate pentru a construi versetele. Veți găsi că există un tip care se potrivește subiectului, situației sau temei pe care ați ales-o. De exemplu, atunci când descrieți o scenă de luptă, utilizați cuvinte și versete scurte pentru a sublinia viteza evenimentului (lovitură, săritură, lovitură, tăiere etc.). Cuvinte și pauze mai lungi, mai moi și vor face cititorul să citească mai încet.

3. 

   
   
   Realizați o listă de cuvinte cheie și imagini legate de subiectul ales. Întrucât nu va fi necesar să vă faceți griji pentru rimă, metrică sau structură formală, dedicați timp suplimentar pentru a găsi cuvintele și imaginile maxime care au legătură cu ceea ce intenționați să abordați în poem.
   • De exemplu, dacă doriți să scrieți despre ultima petrecere de ziua voastră, începeți să descrieți invitații, apoi cadourile pe care le-ați câștigat și, în sfârșit, cum v-ați simțit în acea zi. Pe de altă parte, dacă preferați să vorbiți despre animalul dvs. de companie, încercați să descrieți cum este lumea prin ochii lui.
   • Când întâmpinați dificultăți în a descrie ceva, folosiți resurse senzoriale, care sunt: ​​vedere, atingere, auz și miros. În acest fel, în loc să scrii: „Am stins lumânările”, ai putea include câteva detalii senzoriale, cum ar fi căldura pe care o simțeai când te apropiai de fața lumânărilor, mirosul de ceară topită și dansul umbrelor pe care flăcările le produceau pe pereții din spatele lumânărilor. vizitatori.

4. 

   
   
   Creați schița inițială. Cu lista de cuvinte cheie în mână, începeți să scrieți poezia. Concentrați-vă să faceți descrieri folosind metafore, comparații, aliterații și personificări. Utilizarea acestor resurse lingvistice este esențială pentru a scrie o poezie bună în vers liber.
   • Nu vă faceți griji prea multe despre perfecționarea primului proiect, întrucât îl veți vedea și modifica în continuare în următorul pas.

5. 

   Examinați și editați schița. Citiți cu voce tare conturul inițial și scrieți versetele sau versetele care au un anumit ritm sau intonație. Faceți același lucru de fiecare dată când găsiți un cuvânt sau un vers care a sunat din timp.
   • Căutați întinderi care pot fi îmbunătățite sau crescute. De exemplu, în loc să spui „Erau fericiți”, folosește o descriere vizuală: „Zâmbetele frumoase străluceau oriunde ai privi”.
   • Amintiți-vă că nu este necesar să scrieți propoziții complete în poezii. Prin urmare, este posibil să transformăm „Zâmbetele frumoase au strălucit oriunde ați privi” în „Zâmbetele frumoase au strălucit”. Este posibil să mențineți logica chiar și în timp ce salvați cuvinte.
   • Observați modul în care pauzele de linie afectează sensul poemului. Atunci când descrie o călătorie în coaster, de exemplu, autorul poate dori să se joace cu structura poemului, fluturând versetele de-a lungul paginii. În cazul în care doriți să descrieți o situație claustrofobă, cea mai bună opțiune ar fi să abordați bine versetele, lăsând poezia totul sub formă de cutie.

6. 

   Citiți schița finală cuiva înainte de a o preda. Cu cât petreceți mai mult timp privind poemul, asta peste mai multe schițe și corecții, cu atât va fi mai dificil să vedeți o eventuală eroare. Din acest motiv, nu vă fie frică să-l citiți cuiva care poate să asculte cu atenție și să spună ce credeți.
   • Întrucât obiectivul a fost să creeze un poem în vers liber, care să sune frumos, cu emoție și să exploreze încă subiectul sau tema pe care ați ales-o inițial, nu uitați să întrebați publicul dacă a fost posibil să surprindeți toate aceste elemente în timpul lecturii.

Partea 2 din 2: Înțelegerea structurii poemului în vers liber

1. 

   Simțiți-vă liber să vă exprimați, dar nu subestimați dificultatea. Cum o poezie în vers liber nu respectă regulile rimei și metricii, teoretic nu respectă nici normele de structură. Drept urmare, autorul are libertate deplină de a se exprima în orice fel dorește. Totuși, nu credeți că va fi ușor. Poetul Robert Frost, de exemplu, descrie dificultatea de a scrie o poezie în verset liber ca: „Joacă tenis fără plasă”.
   • În ciuda absenței regulilor, poemul în vers liber este o formă de exprimare artistică care trebuie comunicată clar, cu imagini vii și emoții care pot fi simțite de cititor.

2. 

   Căutați mai multe exemple de versuri gratuite. În timpul modernismului, mulți autori brazilieni și portughezi au adoptat versul liber ca o modalitate de evadare de la regulile care până atunci predominau în poezie. Faceți niște cercetări pentru a cunoaște unele dintre ele. Începeți cu acestea:
   • „Pe Rua do Sabão” de Manuel Bandeira.
   • „Canticul” de Mário Quintana.
   • „Um Boi Vê os Homens” de Carlos Drummond de Andrade.
   • „O Tempo” de Mário Quintana.
   • „Poetica” de Manuel Bandeira.

3. 

   Examinați exemplele. Citiți-le cu voce tare și încercați să le observați frumusețea. Par să aibă o rimă sau un ritm, în ciuda faptului că nu respectă regulile convenționale? Ați observat dacă imaginile puternice sunt transmise prin descriere, alegerea cuvintelor, setări sau intonații?
   • Identificați metaforele sau comparațiile. Gândiți-vă asupra modului în care aceste resurse cooperează pentru a crea imagini mentale legate de subiectul sau tema poemului.
   • Notează fiecare caz pe care îl găsești de aliterare (caracteristică în care același sunet consoanic se repetă în cuvinte diferite). Prin această resursă, poetul este capabil să ofere poemului o atmosferă, un climat, un sentiment sau un sunet. Versetul „Șobolanul zbârcit la hainele regelui Romei” este un exemplu incontestabil de aliterare. În ea, litera "R" este folosită pentru a reprezenta sunetul mouse-ului când râvnește ceva. Mai mult, în poezia „Cântico” de Mário Quintana, litera „V” se repetă de mai multe ori pentru a ilustra sunetul vântului: „Vântul îndoaie copacii, vântul clamoros al zorilor ...”.
   • Identificați personificările. Pentru a le găsi, căutați doar situații în care un obiect neînsuflețit părea să fie viu. De exemplu, în poezia „Na Rua do Sabão”, Manuel Bandeira descrie încetinirea balonului său care se ridică spre cerul întunecat: „A fost nevoie de timp pentru a crea suflare”.
   • Analizați structura fizică a poemului și vedeți dacă urmează formatul tradițional și dacă colaborează pentru a-i da semnificație. De exemplu, în „Um Boi Vê os Homens” de Carlos Drummond de Andrade, versurile sunt lungi și pline de semne de punctuație, care încearcă intenționat să demonstreze construcția unei gândiri complexe și bine elaborate în reflecția autorului asupra naturii inexplicabile. uman.